恶魔的火焰

托管期(qī )间，教(🍥)师可以对(duì )学生提出(💏)的问题(tí )进行答疑辅(😁)导，但是不能集体上(shà(💌)ng )课。

有一些家长(zhǎng )希望(⛸)托管班的内(nèi )容能够(💑)更加丰富(fù )，不让孩子(👺)在教(jiāo )室中虚度两个(🤖)小(xiǎo )时。

一名小学教(jiā(✌)o )师表示，在学校(👷)(xiào )的托(🚛)管班中，将(jiāng )托(⏫)管的孩(🚔)子集中(zhōng )在几(👶)个教室(💔)中，由教师轮流(📣)进行(há(💕)ng )看护。

“校内托(tuō(🍧) )管班内(✖)容(róng )相对比较(🌪)单一，也就是写写作业(📻)(yè )，有的时候画个(gè )画(🔺)。

接孩子的家(jiā )长多以(🏺)老人为主(zhǔ )，年轻的家(🕸)长只(zhī )占到两三成。

除(🏰)(chú )了大运动锻炼，对手(🕛)指精细动作(zuò )的训练(🗂)也是宝爸(bà )宝妈们关(🐀)心的内(nèi )容。

“这(🦏)个游戏(🕎)(xì )的注意力都(💞)在手(shǒ(👅)u )部动作上，相对(🕤)(duì )来说(🙍)比捏豆子安(ā(🕍)n )全，糖豆(🗽)也很喜(xǐ )欢。

北(🕺)京(jīng )市(📎)教育(yù )委员会(🏺)一(yī )名工作人员表示(🎇)(shì )，托管班是以校(xiào )内(🎱)托管为主，依(yī )托于校(🐔)内设施资(zī )源，在教师(🤢)自愿(yuàn )、学生自愿的(📑)条(tiáo )件下开展，以体(tǐ(❌) )育、艺术等为主(zhǔ )要(🏚)内容。

糖豆妈(mā )妈表示(🐗)，对娃来(lái )说，生活中处(😜)处(chù )是玩具，只(🛳)要爸(bà(👍) )爸妈妈爷爷奶(👧)奶(nǎi )有(🎡)一双善于发现(🏵)(xiàn )的眼(🗣)睛，日常用(yòng )品(😲)都能变(🍹)成寓教(jiāo )于乐(🤴)的“神器”。