追爱总动员

做好准(🍼)备(bèi )，真正上“战场”时也不能(✴)含糊。

建立校(😴)企共建的100个教师培养培训(🌱)基地和100个教(🥓)师企业实践基地。

“许多应届(🌪)毕业生刚工(🎷)作时总体上职业选择指向(⛲)性不太明晰(🎬)，甚至是麻(má )木的。

其(qí )中，包(💓)括(kuò )全面落(🌭)实(shí )教师5年一(yī )周期的全(🧥)(quán )员轮(lún )训(🚍)，探索(suǒ )建立(lì(🚣) )新教(jiāo )师为(🎧)(wéi )期1年(nián )的教(jiāo )育见(jiàn )习(🧔)和(hé )为期(qī(😌) )3年的(de )企业(yè )实践制度。

职业(🅱)院校、应用(🤷)型本科高校教师每年至少(➡)1个月在企业(🎇)或实训基地实训。

日照职业(🧝)技术学院院(⬜)长冯新广坦言，今后高职院(😕)校在教师招(💅)聘中必然会减少普通高校(🚒)应届毕业(yè(🔷) )生的比重(chóng )。

2018年，教(jiāo )育部发(😤)布(bù )了《关于(🐓)(yú )狠抓新时(shí(⛎) )代全(quán )国高(📩)(gāo )等学(xué )校本(běn )科教(jiāo )育(📛)工(gōng )作会(huì(🥖) )议精(jīng )神落(luò )实的(de )通知(zhī(😦) )》，《通(tōng )知》指出(🏝)高校要全面梳理各门课程(💯)的教学内容(🐪)，淘汰“水课”、打造“金课”，合理(🚹)提升学业挑(💳)战度、增加课程难度、拓(🚞)展课程深度(🤒)，切实提高课程教学质量。

那(🚻)么问题来了(🕝)——让职业(yè )教师去哪(nǎ(🤺) )些企业进(jì(📽)n )行锻炼、培养(📬)？又(yòu )如何(🍎)(hé )让企(qǐ )业的(de )能工(gōng )巧匠(🗣)(jiàng )更愿(yuàn )意(🌼)来(lái )到职(zhí )业院(yuàn )校任(rè(💱)n )教？